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學生是教師之福利,健康之泉源
作者:武紅衛    文章來源:本站原創    點擊數:6570    更新時間:2014/4/8    
        ★★★

清明三天小長假結束了,春天的氣息已經很濃很濃了,溫暖無處不在。今早值班,幾個溫暖的小清新映入眼簾:303班一個同學吐了,老師還沒有到校,班級里吳與同等幾個小伙子到運動池挖沙子,有用簸箕的、有用紙杯子、還有個小伙子直接就用手捧了一大捧沙子,處理污物;五年級一個小伙子一手握著掃把,一手不停地撿著籃球場上的臟紙片、破塑料袋等垃圾,三下兩下間,操場上就干凈起來了;103班周風老師在講臺上指揮孩子們興致勃勃背誦著《弟子規》,兩個小姑娘以手掬水,澆灌同學們種植的各種小植物;早操時,不少的老師都跟著同學們一起做操,苗條的身材、優美的動作,雖然錯誤很多,但是孩子們反而做得更起勁了,體育張安慶老師對我說:這段時間廣播操做的好多了。是,在這一點上,張老師是最有發言權的。
    張老師問我:“要不要講兩句?”我說:“好吧,講兩句。”我這人最大缺點就是有求必應。
    在張老師報幕之后,我手握話筒,健步如飛地跑上司令臺:
    “老師們,同學們,今天早上我非常愉快地查看了早操,不僅同學們做得很安靜,很整齊,有不少的老師也跟著同學們做著操。請同學們一定要做正確了,因為老師們在跟著你們學,你們做錯了,就把他們給帶錯了。同學們,在課堂上,你們是學生,可是在早操時,你們就是小老師了,你們可不能把學生教錯了啊。也請老師們放下師道尊嚴,跟著小老師們舒展舒展,運動運動,讓自己輕盈起來,快樂起來,放下負擔。老師和學生,大家一起來!一起伸伸手,彎彎腰,踢踢腿,做做操,天天鍛煉——”
    同學們大聲接著我的話大聲說:“身體好!”哈哈,這個健康命題的答案同學們全都知道!真好!
    鍛煉身體是表,心理健康是本。心理健康在愉悅、在活潑、在積極向上,在笑容可掬。教師大可不必待到山花爛漫時,才在叢中笑。學生是教育人的福利,年年有,月月有,時時有。可是我們很多老師不知道領取,熟視無睹,視而不見,只盯著冷冰冰的分數不放,囿一隅而不得全象之實。常言道:有花堪折直須折,莫待無花空折枝。莫等到回首往事時,默默吟誦周星馳的經典臺詞:曾經有一份福利擺在我眼前, 但是我沒有好好珍惜 如果上天可以再給我一個機會 我一定會對學生說 我愛你們, 如果要在愛上加個時間的話 我希望是一萬年。那是大話西游啦。
    學生是教師健康之源,沒有了學生,教育生命就缺少了滋養,教育生涯就會骨瘦嶙峋,稍有磕碰,便疼痛不已。于是乎,懲罰、變相懲罰、家教、強購教輔、加重課業負擔等手段便應運而生,可卻使得疼痛更甚,交織出一條惡性教育鏈。在此,需要特別澄清的是,危害教師健康的不是學生,是分數!
    學生是老師健康之源,不僅僅是因為老師跟著學生做做操,鍛煉身體,活動筋骨,更重要的是老師隨著音樂律動,跟著節拍與學生互動,心情會變得開朗,跟著學生一起彎腰,昂著的胸抬起來的頭會前傾一些,緊繃的神經和表情會放松一些,人會舒服很多。人舒服了,就快樂了!

文章錄入:zhangqiang    責任編輯:zhangqiang 
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